Cepeda Araque, Carmen Helena2023-11-212023-11-21http://repository-salesiana.heoq.net/handle/123456789/2368751 recurso en línea (198 páginas) : tablas, gráficas.En el documento se presenta un estudio que tiene como eje principal modelar el puntaje en las pruebas Saber Pro de los estudiantes de la carrera de Ingeniería Electromecánica vinculados a la UPTC Duitama, desde el segundo semestre de 2011, hasta el 2015, a través de los factores demográficos, académicos y socioeconómicos, teniendo como base los modelos aditivos generalizados para localización, escala y formaNo tra resumenBibliografía y webgrafía: páginas 114-115.PregradoLicenciado en Matemáticas y Estadísticaapplication/pdfapplication/pdfapplication/pdfCopyright (c) 2017 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombiahttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial 4.0 Internacional (CC BY-NC 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estadística no paramétricaEstadística matemáticaEstadística de ordenEducación - Aspectos socioeconómicosLicenciatura en Matemáticas y Estadística - Tesis y disertaciones académicasFactores demográficos, socioeconómicos y académicos que influyen en los resultados del componente genérico de la Prueba Saber Pro Caso : Ingeniería Electromecánica de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia Facultad Seccional DuitamaTrabajo de grado - Pregrado