75 lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades iberoamericanas

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dc.creatorUribe Tirado, Alejandro
dc.creatorPinto Molina, María
dc.date2015-06-03T15:34:13Z
dc.date2015-06-03T15:34:13Z
dc.date2014
dc.date.accessioned2023-11-21T15:14:39Z
dc.date.available2023-11-21T15:14:39Z
dc.descriptionRESUMEN: El objetivo de este artículo es ofrecer una sistematización y organización de las lecciones aprendidas desde los programas más representativos de Alfabetización Informacional –ALFIN– en universidades iberoamericanas. Tras la aplicación de un modelo de captura de lecciones aprendidas basado en la triangulación de diferentes fuentes de información y métodos de investigación (análisis de la literatura y sitios web, entrevistas, encuestas, etc.), se ofrece como resultado las 75 lecciones aprendidas identificadas, categorizadas según cuatro grandes componentes, para que a modo de guía puedan ser utilizadas por las universidades iberoamericanas iniciadas y/o principiantes en el diseño de sus programas de formación en Alfabetización Informacional.
dc.descriptionABSTARCT: The aim of this article is to provide a systemized and organized presentation of the lessons learned from the most representative programs of Information Literacy in Ibero-American universities. A model was applied to capture lessons learned based on the triangulation of different sources of information and research methods (analysis of literature and websites, interviews, surveys, etc...). This resulted in the identification of 75 lessons learned, categorized by four main components, that can serve as a guide to be used by Ibero-American universities that have already initiated the design and implementation of training programs in Information Literacy, as well as those just beginning this process.
dc.descriptionCOL0074901
dc.format18
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierUribe Tirado, A., & Pinto, M. (2014). 75 lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades iberoamericanas. Revista Española de Documentación Cientifica, 37(3), 1-18.
dc.identifier0210-0614
dc.identifierhttp://hdl.handle.net/10495/2592
dc.identifier10.3989/redc.2014.3.1118
dc.identifier1988-4621
dc.identifier.urihttp://repository-salesiana.heoq.net/handle/123456789/253476
dc.languagespa
dc.publisherConsejo Superior de Investigaciones Científicas
dc.publisherGrupo de Investigación en Información, Conocimiento y Sociedad
dc.publisherEspaña
dc.relationRev. esp. doc. cient.
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectAlfabetización Informacional
dc.subjectCompetencias informacionales
dc.subjectLecciones aprendidas
dc.subjectGestión del conocimiento para el aprendizaje
dc.subjectUniversidades
dc.subjectIberoamérica
dc.subjectInformation literacy
dc.subjectInformation competencies
dc.subjectLessons learned
dc.subjectKnowledge management for learning
dc.subjectUniversities and colleges
dc.title75 lecciones aprendidas en programas de alfabetización informacional en universidades iberoamericanas
dc.title75 lessons learned from information literacy programs in Ibero-American universities
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/ART
dc.typeArtículo de investigación
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