Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos

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dc.contributorBustamante Vélez, Blanca Lucía
dc.creatorCastro Rojas, Yury Andrea
dc.date2022-11-03T15:27:31Z
dc.date2022-11-03T15:27:31Z
dc.date2020
dc.date.accessioned2023-11-21T14:51:16Z
dc.date.available2023-11-21T14:51:16Z
dc.descriptionSpa: La astronomía y la producción narrativa tienen puntos de encuentro en la enseñanza significativa y la comprensión. Este trabajo de grado presenta los resultados de una investigación que buscó identificar en la producción narrativa de los estudiantes de cuarto grado de una institución educativa rural de Boyacá, la incidencia de la enseñanza lúdica de los conceptos astronómicos. El diseño metodológico se orientó desde el paradigma constructivista con enfoque mixto, de tipo investigación acción y método interpretativo; los instrumentos empleados, consecuentes con estas técnicas fueron: cuestionario, taller de redacción de cuentos y formato de observación de clase; se utilizó el análisis de contenido y el análisis estadístico como técnicas de análisis de la información. Se realizó un diagnóstico en el cual se evaluó el estado inicial de los estudiantes respecto a su conocimiento de conceptos astronómicos y su producción de textos narrativos. De acuerdo con las orientaciones didácticas sobre la enseñanza de la astronomía se adaptaron y diseñaron talleres de aprendizaje desde el trabajo virtual en casa y se evaluaron los progresos. Se concluyó que la investigación permitió que los niños y niñas exploren el mundo desde diferentes perspectivas, mejoren la riqueza y práctica de su producción narrativa y se apropien de los conceptos astronómicos.
dc.descriptionBibliografía y webgrafía: páginas 123-129.
dc.descriptionMaestría
dc.descriptionMagister en Educación
dc.format1 recurso en línea (192 páginas) : ilustraciones
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.formatapplication/pdf
dc.identifierCastro Rojas, Y. A. (2020). Narraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos. [Tesis de maestría, Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia]. http://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8918
dc.identifierhttp://repositorio.uptc.edu.co/handle/001/8918
dc.identifier.urihttp://repository-salesiana.heoq.net/handle/123456789/245058
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.publisherFacultad de Ciencias de la Educación
dc.publisherTinja
dc.publisherMaestría en Educación
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dc.rightsCopyright (c) 2020 Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rightsLicencia Creative Commons Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)
dc.rightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.subjectAptitud narrativa en niños
dc.subjectInterpretación oral
dc.subjectNarrativa en la educación
dc.subjectAnálisis del discurso narrativo
dc.subjectNarración (Retórica) - Investigaciones
dc.titleNarraciones infantiles a partir del aprendizaje de conceptos astronómicos
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.typehttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeText
dc.typehttps://purl.org/redcol/resource_type/TM
dc.typehttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
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